Rancangan Pengajaran Harian

Tema                                       :  Mesra Jiran

Tajuk                                       :  Jiran saya

Kelas                                       : 1A

Bilangan murid                       : 32 orang

Fokus utama:

Standard kandungan               : 4.1 Menyebut dan memahami unsur  seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Standard Pembelajaran           : 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

Fokus sampingan

Standard kandungan               :  1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Standard Pembelajaran           : 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

Objektif:  Pada akhir pengajran, murid dapat:

i)                    Menyebut seni kata lagu dengan sebutan yang betul dan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

ii)                  Menamakan kata nama Am yang terdapat dalam gambar.

Pengisian kurikulum

i)                    Ilmu: Pendidikan Moral

Nilai: Kasih sayang, keberanian

ii)                  KBT: Verbal linguistic, Visual ruangn, Kinestetik

Sistem bahasa:

Tatabahasa: Kata nama am

Perkembangan dan masa	Aktiviti guru	Aktiviti pelajar	Kaedah strategi
Set induksi 4 minit	Guru mempamerkan seni kata lagu “ Datuk Saya Ada Kebun”dan menyebut seni kata lagu tersebut. Guru dan murid menyanyi beramai-ramai sambil melakukan aksi yang sesuai.	Murid dibimbing oleh guru untuk menyanyikan lagu tersebut sambil melakukan aksi yang sesuai. Murid menyanyikan lagu tersebut secara berkumpulan dan kelas.	Menyanyi seluruh kelas Lampiran 2 Seni kata lagu “ Datuk Saya Ada Kebun”
Langkah 2 12 minit	Guru memaparkan gambar tunggal pada papan tulis.	Murid diminta menamakan Kata Nama Am yang terdapat dalam gambar tersebut dan membincangkan tentang perkataan tersebut. Contoh -          Bunyi haiwan	Penyoal seluruh kelas dengan menggunakan teknik menyanyi Nilai kasih Sayang Lampiran 1 Gambar tunggal ( carta gambar atau slaid powerpoint.)
Langkah 3 10 minit	Guru menyediakan 5 kepiing kad perkataan . ( anjing, arnab, kambing, burung, kucing) Guru memilih 5 orang murid secara rawak. Guru meminta murid membaca nama-nama haiwan dengan sebutan yang betul. Guru meminta murid melekatkan kad perkataaan di depan.	Murid diminta melekatkan kad perkataan pada gambar yang sesuai pada gambar yang sesuai pada Lampiran 1. kemudian murid diminta menyebut nama-nama haiwan dengan sebuatan yang betul. murid yang melekatkan kad perkataan diminta bercerita tentang haiwan-haiwan yang telah disebut tadi	KBT: Kontekstual Nilai: keberanian Lampiran 3 – kad perkataan Lampiran 1- Kad gambar
Langkah 4 4 minit	Guru meminta murid menyanyi semula lagu “ Datuk Saya Ada Kebun” dengan intonasi dan gaya dan sesuai sebagai penutup.	Murid diminta menyayikan semula lagu lagu “ Datuk Saya Ada Kebun” dengan intonasi dan gaya dan sesuai sebagai penutup.	Menyanyi seluruh kelas Lampiran 2- Seni kata lagu “ Datuk Saya Ada Kebun”

Seni kata lagu       (Datuk Saya Ada Kebun)

Datuk saya ada kebun,

Iyo iyo o,

Di kebunnya ada ayam,

Iya iya o…

Kok, kok ni, dan kok kok tu,

kok ni kok yu

Kok, kok, kok, kok, kok

Datuk saya ada kebun. Iya iya o,

Di kebunnya ada itik,

iya iya o…

Kuek,kuek ni dan kuek kuek tu,

Kuek ni kuek tu,

Kuek, kuek, kuek, kuek, kuek,

( ulang untuk semua haiwan)

Irama lagu “ Pak Mamat Ada kebun”